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英语刘老师

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个人简介:

            教育部“跨世纪园丁工程”国家级培训骨干教师,心理学硕士,国家心理二级咨询师,山西省优秀教学能手,省重点中学英语青年骨干教师。擅长调动学生兴趣,发掘学生潜力,培养学生学习方法,每年都会带出一批满分学生。
太原家教最新资讯:快乐愿望敌不...

      太原市的黄女士最近一咬牙把价值一百多万的别墅卖了,另外在开福区的湘江世纪城买了一套八十万的房子,“现在儿子上幼儿园大班,马上要考虑他上小学的问题了,原来小区所属的小学我不满意,听说现在这个小区配套的小学是名校新办,所以我在这里买了房子。”


   “为了孩子有一个好的开始,卖掉别墅我不觉得可惜。我也知道这么做孩子会......

太原家教大揭密:英语阅读中的“...

       养成默读的习惯 许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为,正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外,出声阅读往往以不同的形式表现出来,有时仅仅是无声地动一动嘴唇,有时甚至连嘴唇也不动,只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思,而不经过声音阶段。因此,为了克服这种不良的阅读习惯,就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号......

太原家教精彩揭秘:怎样提高孩子...

 1.“听”孩子的画  

       其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念,对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈:纷乱的错误,代表的是弟弟:圆圆的形状,代表的是好吃的饼......

太原家教精彩揭秘:父母该如何培...

      由于家长,尤其是隔代老人的过度保护,除学习活动之外,孩子在家中几乎没有什么动手机会。尤其对于3岁前的孩子,家长认为宝宝还小呢,理应过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,孰不知这样一来,将严重打击孩子的自信心。


  事实上,家长的“过度爱护”,超出孩子的需要、超出孩子的承受能力,造成孩子事事总得依赖家长,对孩子的发展尤为不利!有个极端的例......

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